孩子成长过程中，诸如交学费、辅导班费等费用，既是对教育工作者辛勤工作的等价支付，也是对凝结着人类劳动智慧成果的知识的认可。而海拔是一个绝对数值，简单说就是到海平面的高度，中国地理上的海拔是东部低，西部高。教育的根本目的是立德树人，不能通过金钱来衡量。
请问教育是拿金钱去衡量的吗？
教育的根本目的是立德树人，不能通过金钱来衡量。 我们从小到大所接受的教育是通过正面教育来引导人、感化人、激励人；而合适的教育是在坚持以人为本的基础上来塑造人、改变人、发展人。其核心内涵和育人功能远非金钱所能衡量。 孩子成长过程中，诸如交学费、辅导班费等费用，既是对教育工作者辛勤工作的等价支付，也是对凝结着人类劳动智慧成果的知识的认可。
但是，即使在同一所学校，由同一老师教授，学习相同的知识，也会因为学生的个体差异而表现出完全不同的理解层次与转化运用水平。 再回到教育的本质，我们在书本、在课堂和老师的讲授中，学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会宽容、学会自省，潜移默化培养我们形成了健康的人格，美好的心灵，打拼的能力，正是通过教育赋予这些本领，我们才有了自我提升、立足社会、赚取金钱的能力，所以倒不如说，教育才是最大的财富。
常说“高山云雾出好茶”，真的海拔越高茶越好吗？
这是一个误解，因为高山云雾出好茶和海拔高没有直接关系。高山云雾出好茶是一个小环境，是一个相对环境，和平地的茶叶比起来，高山云雾茶，昼夜温差大，温度低，受散射阳光和湿度大有利于合成茶叶香味成分，等等，而且坡地的环境和平地比起来更贴近自然，人为的影响小，所以大家都认为高山云雾出好茶。而海拔是一个绝对数值，简单说就是到海平面的高度，中国地理上的海拔是东部低，西部高。
但是就茶叶而言，以十大名茶为主优质好茶都集中在海拔比较低的长江中下游地区，和海拔没有直接关系，如杭州西湖龙井的狮峰山龙井山最高海拔才三百多，而且还只在半山腰，山顶并没有茶叶，苏州西山的碧螺春茶地更低才一两百，其他黄山信阳也大都是几百米，八百米以下的地区，和西部云贵高原动辄上千的海拔都不能相比，所以海拔和好茶没有关系。
