锔瓷的重要价值 锔瓷[1]技艺能使破碎的瓷器复原再生，变换成另一类独具观赏和艺术价值的瓷文化工艺美术品。1、锔刻瓷技艺所蕴含的中华民族特色是民间静态文化传统的代表，历经六个朝代，一千多年的历程，体现出独特的民族民间文化技艺的特色，具有见证中国瓷文化发展的独特价值，是研究中国民族民间以及现货的标本。2、锔刻瓷技艺不仅仅是一种民间绝活的体现，是中华民族精神的寄托，更是研究民间技艺、经济、文化特征的活化石。
具有促进中华民族文化的发展和促进社会经济发展的作用。3、锔刻技艺的独特艺术风格，是中华民族文化发展中不可缺少的一个组成部分，金刚钻的发明就充分体现了中华民族的聪明才智，“没有金刚钻，就别揽瓷器活”这句世人所知的歇后语，将永久的流传下去，成为有本事，有能耐、解难易难的代名词。4、瓷器是岩石的再烧结，永不可复用再生，更不能降解，瓷器一旦破碎就是废物垃圾，而在锔瓷匠人手里，利用锔瓷绝技却有着起死回生的神奇妙用，在残破中恢复，转而升值。
5、锔刻瓷技艺对中华民族传统民间绝活的传承和中国瓷文化的发展以及考古、修复、古玩古旧瓷器具有重要的历史意义。6、锔刻瓷技艺是民间绝活中最具代表性的一门技艺文化艺术，体现出的是民俗风情独特的艺术风格，国内外瓷器收藏爱好者和古玩爱好者，以及考古修复等是必不可少的，抢救、保护、传承锔刻瓷技艺，必将推动地方经济和旅游开发事业的发展。
随着科技的引入锔瓷行业得到新的生命力 2013年研发的锔瓷机器操作原理是将器物进行3d扫描 之后在3dmax下鼠标确定钻孔位置。一般锔瓷需要每个钻孔需要3到5分钟 锔瓷机器人大大缩短锔瓷时间每个钻孔不到7秒钟。完全整个锔钉锔瓷时间不到18秒。在年轻手艺人越来越少的今天，机器人的继承传统手艺值得老艺人欣慰。
我家孩子上初一，底子差，现使劲补也不见成绩，咋办啊？难道真要放弃么？请大神支招？
我是寒石冷月，我给家长几点建议供参考。第一，孩子读初一，靠补课提高成绩，如同吃补品，吃再多也没用。很多家长都有一个特别不好的观念做法，就是总希望靠补课能提高孩子的学业成绩，其实你这样做，压根就本末倒置了，你把孩子最应该优先抓的课内学习给忽略了。通过对很多不重视课内学习，而光顾着课外补的学生观察，发现普遍有一个规律，就是基础知识和学习方法没打扎实的孩子，不管怎么补都不见效。
这就有点像吃补品一样，能解决什么问题？所以，希望家长不要盲目给孩子补课。第二，找有经验的老师，给孩子做学习能力的诊断与评估，正确评价孩子能力。我举一个最现成的例子，我的孩子进入初一后，很快就从小学阶段的优等生慢慢下滑，当半个学期下来时，我就意识到问题出在补课上面，因为之前是孩子妈妈在负责学习这块。我果断地给孩子停掉了补课班，由我接管孩子学习辅导。
通过对孩子各学科的学习能力诊断后，发现孩子在学习上面不讲究方法，而是机械地死记硬背，于是我就给孩子分别把每一科的学习方法优先教会，结果发现孩子成绩慢慢就上去了。第三，孩子学业成绩上不去时，自信心会受到打击，必须要经常鼓励孩子。当孩子学业成绩始终上不去时，自信心会受到非常大的打击，家长必须要及时关注这点。
否则，孩子长时间无法突破学习的困惑时，就会不断怀疑自己，否定自己，直到最后放弃努力。题主的孩子目前就处于这种情形，因为你始终没有对孩子进行学习能力的客观诊断与评估，自然不知道孩子学习能力到底在哪方面有问题。因此，我建议你参考第二条去做，同时鼓励孩子，困难只是暂时的，我们现在一起来想法，只管放宽心就好。
第四，家长如果有条件，最好陪孩子共同去学，给孩子树立进取的榜样。我之所以能用半个学期就帮助儿子把学业成绩提高上去了，最为关键的一点做法就是和孩子共同学，他的课本我优先学会学透，甚至我还要备课，才能人孩子讲通透。在我的带动和引导之下，孩子不仅掌握了各学科的学习方法，同时还感受到我的关心与爱护。当孩子在学业上有了心理安全感后，他会随时和你说出内心的想法，包括哪些地方他有问题，或者自己解决不了，寻求帮助时能把问题缩小到点上，就好容易帮助孩子了。
结束语：初一的孩子由于进入了青春期，和父母的关系越发显的微妙，需要家长平时和孩子相处过程中，要谨小慎微，管好你的嘴，不要唠叨孩子。更不要随意就去无理责备，否则，很容易激起孩子的反感，慢慢就出现叛逆心理了。只要处理好亲子关系，让孩子确信爸爸或妈妈真的是对自己好，才会带着感激投入到学习之中。最后，就是家里建立起有节奏的生活规律，合理安排孩子学与玩儿，休闲与娱乐的时间。
